ЧРОО помощи детям с РАС "Крылья"

ЧУВАШСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА «КРЫЛЬЯ» СОЗДАНА В ИЮНЕ 2017 ГОДА, НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ ОБЪЕДИНЯЕТ СЕМЬИ ДЕТЕЙ (РАС) В ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ И ПРЕДСТАВЛЯЕТ ИХ ИНТЕРЕСЫ ПРИ РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ И ПРОГРАММ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА.
Направления деятельности:

• Диагностические исследования проводятся с использованием самых передовых и современных методик (ADOS-2, LEITER-3, PEP-3, ADI-R, CASD, MPR, SCQ, NESPLORA и НЭК-5.);

• Коррекционная работа на основе прикладного анализа поведения (ABA-Applied Behavioral Analysis), развитие речи с применением системы коммуникации PECS (Picture Exchange Communication System), специальной педагогики, развитие когнитивных функций, сенсорной интеграции, арт-терапии и многое другое;

• Коррекционное сопровождение детей, находящихся в образовательных учреждениях. По запросу родителей детей с РАС наши специалисты тесно работают с педагогами школ и садиков в части формирования индивидуального маршрута развития ребенка и его реализации. Проводят индивидуальные и групповые развивающие занятия;

• Группы подготовки детей с аутизмом к детскому саду и школе. Индивидуальные и групповые занятия с детьми, направленные на формирование учебного поведения, включающие в себя развитие навыков, которые помогают ребенку учиться — навыки социального взаимодействия со взрослыми и ровесниками, навыки работы в группе, навыки следования групповым правилам и другие;

— Интенсив. Для работы по интенсивной программе мы выбираем навыки, которые являются ключевыми для дальнейшего обучения и развития ребенка, работаем с проблемным поведением, коммуникацией, развиваем социальные и адаптивные навыки. Это очень насыщенный курс, который может дать значительный толчок для развития ребенка в сжатые сроки. Работу с ребенком ведут кураторы АВА и АВА-специалисты, проходящие обучение и практику под супервизией специалиста ВСВА;

• Иппотерапия и адаптивный конный спорт. Реабилитация посредством адаптивной верховой езды оказывает комплексное влияние на двигательную, эмоционально-волевую и интеллектуальную сферы. Специалист обучает ребенка взаимодействовать с другими живыми существами (лошадьми), способствуя дальнейшей интеграции. Показана эффективность в развитии крупной моторики, социальной коммуникации, сенсорной интеграции, саморегуляции и общем повышении функционального уровня;

• Курация и методическая поддержка учителей инклюзивных и коррекционных школ, стажировка тьюторов и ассистентов;

• Сенсорная интеграция. Метод сенсорной интеграции предполагает мягкую стимуляцию работы органов всех чувств, когда это необходимо, или наоборот снижение их активности. В организме человека есть несколько сенсорных уровней, без развития которых невозможна гармоничная работа всего тела в целом. При нарушении или выпадении работы одного из уровней, происходят заметные сбои, которые мешают развитию ребенка. Именно на эти три уровня воздействует сенсорный терапевт в процессе прохождения курса занятий.