Татьяна Александровна Васильева

Добрый день. Занимаясь с детьми подготовкой к школе по методике Зайцева я заметила, что к концу года в группе все читают, но почти всегда есть 1 ребенок, который не научился. У этих детей одна особенность: нет чувства ритма. Поэтому я как музыкальный руководитель, проработавший более 29 лет в ДОУ, окончила курсы музыкального терапевта и именно таким детям даю упражнения на развитие чувства ритма. А также веду занятия по развитию речи. Сама методика Зайцева уникальна, дети не сидят за столом, но при этом они постоянно должны думать, они в поиске. Пропевает и проговаривание складов уже само по себе развивает речь. И как музыкант я считаю что ранее музыкальное развитие, особенно игра на инструменте, очень полезна ребёнку для его общего развития. Основная цель моих занятий: найти у ребенка кнопку, чтобы включить «режим обучения». Учиться — это интересно!